W stroną dobrej praktyki 2025

 Od 1 marca 2025r. rozpoczyna się rekrutacja do projektu unijnego.

Tytuł przedsięwzięcia „W stroną dobrej praktyki”

Numer przedsięwzięcia- FERS-SCH-2024-1-PL01-KA122-SCH-000233652

Dofinansowanie projektu z UE- 83  046,88 PLN

Miejsce szkolenia- Faro (Portugalia)

Termin szkolenia (obserwacja miejsc pracy) – 01.09.2025r - 05.09.2025r

Cel projektu

Głównym celem projektu będzie job shadowing, czyli obserwacja miejsca pracy w portugalskich szkołach oraz miejscach realizacji praktyk zawodowych, ukierunkowana na poszerzenie przez nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych zakresu kompetencji oraz umiejętności w pracy z uczniami, a także zapoznanie się z nowoczesnymi metodami nauczania.

Nauczyciele technikum udoskonalą swój warsztat pracy oraz zapoznają się z  nowymi techniki pracy z uczniami. Jednocześnie będą mieli możliwość zapoznania się z europejskimi standardami nauczania, co przyczyni się do podniesienia ich kwalifikacji oraz rozwijania umiejętności łączenia wiedzy teoretycznej z praktyczną.

Podczas obserwacji zajęć nauczyciele będą mogli przekonać się, czy stosowane są te same bądź odmienne rozwiązania dydaktyczne, w jaki sposób są one realizowane oraz jakie przynoszą efekty. Poznanie nowych metod i sposobów nauczania pozwoli przełamać monotonię lekcji, a różnorodność działań dydaktycznych wpłynie na poprawę efektywności pracy nauczycieli oraz wzrost wyników nauczania.

Odbiorcy projektu

Projekt skierowany do kadry nauczycielskiej Technikum im. Wisławy Szymborskiej w Częstochowie, prowadzonego przez Zakład Doskonalenia Zawodowego w Katowicach. Projekt realizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Rekrutacja

Rekrutacja do projektu odbędzie się w następujących etapach:

1. Powołanie przez Dyrektora komisji rekrutacyjnej.
2. Poinformowanie potencjalnych uczestników o założeniach projektu oraz warunkach udziału: zorganizowanie spotkania informacyjnego dla potencjalnych uczestników projektu.
3. Przeprowadzenie rekrutacji:
   przyjmowanie i weryfikacja formalna formularzy zgłoszeniowych (koordynator projektu), kwalifikacja uczestników projektu zgodnie z ustalonymi kryteriami wyboru (komisja rekrutacyjna).
4. Przedstawienie wybranych uczestników projektu Radzie Pedagogicznej. Komisja Rekrutacyjna wybrała osoby, które w największym stopniu spełniały kryteria uczestnictwa:
• motywacja do podnoszenia kwalifikacji,
• zaangażowanie w życie szkoły oraz realizację projektów szkolnych (współpraca szkoły z instytucjami zewnętrznymi, organizacja dodatkowych przedsięwzięć, udział w konkursach),
• chęć wdrażania w pracy nabytych w czasie szkolenia umiejętności,
• kompetencje językowe (znajomość języka angielskiego) na poziomie komunikatywnym, gdyż ten stopień znajomości języka sprawi, że udział w przedsięwzięciu będzie wartością dodaną.

Rekrutację właściwą poprzedzą działania informacyjno-promocyjne w postaci informacji zamieszczanych na tablicy ogłoszeń, na stronach internetowych szkoły, w szkole w pokoju nauczycielskim, a także poprzez informacje przekazywane w trakcie spotkań bezpośrednich z potencjalnymi uczestnikami projektu. Rekrutacja prowadzona będzie zgodnie z zasadami równości, ze szczególnym uwzględnieniem przestrzegania zasad niedyskryminowania ze względu na wiek, rasę, miejsce zamieszkania, religię, orientację seksualną, pochodzenie czy niepełnosprawność, zapewniony zostanie równy dostęp do uczestnictwa w projekcie kobiet i mężczyzn.

W dniach 01.09-05.09.2025 r. grupa 10 nauczycieli naszego Technikum odbyła szkolenie zagraniczne „W stronę dobrej praktyki” w Faro. Szkolenie zostało zrealizowane w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Program szkoleniowy miał na celu podniesienie kompetencji nauczycieli poprzez wymianę doświadczeń, obserwację pracy portugalskich szkół oraz opracowanie autorskich scenariuszy zajęć. W trakcie pięciodniowego szkolenia nauczyciele odwiedzili Zespół Szkół im. Jana Bożego, gdzie wzięli udział w zajęciach o profilu zawodowym oraz wysłuchali wykładu na temat portugalskiego systemu edukacji, ze szczególnym uwzględnieniem kształcenia zawodowego.

Obserwowali przebieg lekcji, metody pracy nauczyciela oraz sposoby angażowania uczniów w proces zdobywania nowych kompetencji. Uczestnicy mieli również możliwość wymiany doświadczeń z portugalskimi nauczycielami, co pozwoliło im lepiej zrozumieć specyfikę lokalnego systemu edukacji zawodowej. Omawiali wykorzystane metody nauczania oraz poznawali technologie stosowane w portugalskich szkołach.

Istotnym elementem szkolenia była analiza sytuacji w branży zawodowej odpowiadającej kierunkowi nauczania. Dzięki temu uczestnicy mogli porównać realia pracy w Polsce i w Portugalii oraz poznać aktualne trendy w danym zawodzie.

Nauczyciele odbyli również wizyty w portugalskich przedsiębiorstwach oraz w Centrum Kształcenia Zawodowego w Faro. Podczas tych spotkań, obejmujących m.in. zakład fryzjerski Soraia Prazeres Hair & Beauty, firmę informatyczną Clube de Hardware oraz restaurację, mieli możliwość zapoznania się z organizacją pracy oraz zasadami praktycznego kształcenia zawodowego funkcjonującymi w Portugalii.

Rezultaty przedsięwzięcia

Rezultatem udziału w projekcie było poszerzenie wiedzy na temat portugalskiego systemu kształcenia zawodowego, poznanie innowacyjnych i kreatywnych metod nauczania oraz sposobów skutecznej pracy zespołowej. Uczestnicy mieli okazję obserwować praktyczne aspekty współpracy uczniów w kontrolowanych warunkach, co stanowiło wartościowe doświadczenie sprzyjające doskonaleniu własnego warsztatu pedagogicznego.

Projekt przyczynił się również do poszerzenia perspektyw zawodowych, wymiany dobrych praktyk oraz zdobycia inspiracji do wdrażania nowatorskich rozwiązań w pracy dydaktycznej.

Udział w projekcie umożliwił nauczycielom poznanie kultury i dziedzictwa historycznego Portugalii poprzez zwiedzanie starego miasta, katedry na Largo da Sé, Kaplicy Kości w kościele Igreja do Carmo oraz wizytę w Lizbonie. Dodatkowo projekt przyczynił się do rozwijania kompetencji językowych uczestników w zakresie języka angielskiego i portugalskiego.

Dodatkowe informacje o działaniach zrealizowanych w projekcie

W maju 2025 r., przed wyjazdem nauczycieli na mobilność, odbyła się wizyta przygotowawcza pracowników Technikum w miejscach mobilności zagranicznej oraz miejscach zakwaterowania uczestników. Odbyła się ona w miejscach staży uczniów: restauracji LODO Ostraria (technik żywienia i usług gastronomicznych), serwisie komputerowym Club do Hardware (technik informatyk) oraz w szkołach Tomas Cabreira i João de Deus, w celu zapoznania się z portugalskim systemem edukacji.

Podczas wizyty omówiono kwestie organizacyjne związane z realizacją staży, w tym wyposażenie techniczne, zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, kwalifikacje mentorów oraz warunki odbywania praktyk przez ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Ustalono zasady komunikacji, zakres wsparcia indywidualnego oraz rolę opiekuna i osoby towarzyszącej. Wizyta umożliwiła odpowiednie przygotowanie miejsc stażowych, sprawdzenie warunków zakwaterowania oraz dopasowanie form wsparcia do potrzeb uczestników. Przedstawiciele Technikum uznali, że ustalone zasady realizacji mobilności zapewnią jej prawidłowy przebieg oraz wysoką jakość staży dla wszystkich uczniów, w tym osób o mniejszych szansach.